盛昕会友回来，一进二门，就瞅见不远处花径附近，一个半大孩子往树上爬，那熟悉的姿势，一看就知道是他教的。
基于这个认知，他笑眯眯的凑了过去。
“胭脂往左边儿点儿！”盛苑看着枝杈上挂着的风筝，一边儿手脚麻利的往树上爬，一边儿指挥着小隼胭脂帮忙叨。
这会儿阳光正好，光线从枝叶间洒落，点点光斑照在她小脸上，没多久就把她脸颊晒热了。
幸好胭脂聪明给力，她指挥了几下，胭脂就调整好角度，一个俯冲就将风筝顶落到她手上。
“胭脂干得漂亮！”要不是一手抱着树干，一手抱着风筝，盛苑都想给小胭脂呱唧呱唧，“回来给你加餐！”
作为上了两年多幼学的人，盛苑现在很懂得奖罚分明。
有功当赏，就是对小隼也不糊弄！
“小遥，你怎么在这儿啊？！”
犹若树懒般的盛苑，忽然听到有人跟小遥搭话，登时吓了一个激灵！
她这是趁小遥找人搬梯子的工夫爬上树的，要是让小遥见着她这样，以后再想支走她可就不容易了。
如此想着，她心里有些急，干脆将风筝往下一扔，手脚麻利儿的往下倒，不多时，便顺利的落地了。
脚刚踏上地面，盛苑还没有把心落回肚子里，整个人就被拎起来了！
嘿！这熟悉的感觉！
没别人！一定是她大哥盛昕！
“放我下来！”盛苑扑腾着手脚抗议，“我可是快七岁的大孩子了！你不要还拿我当四五岁的小孩儿欺负！”
“嘁！”盛昕手腕一转，把扑腾的小家伙儿抱在了怀里，朝着气嘟嘟的她挑眉，“你说自己是大孩子了是吧？行，那咱回咏繁苑，跟爹娘说说你刚刚有多淘气！”
盛苑闻言，登时捂了嘴：“！！！”
“人家都说七岁八岁讨人嫌，你这是提前了？”盛昕瞥了一眼站在树枝上冒充啄木鸟的胭脂，暗道一声宠随其主，拿手点点不服气的小丫头，“下不为例啊！”
听他这样说，盛苑才松口气。
没办法，她这大哥看着一表人才，实则像告状精转世一般，是个儿欺负小朋友的好手！
偏偏爹爹娘亲还很信他，理由更是让人闻之深思：“有你哥哥在前面儿打样儿，你这小淘气啥做不出来？！”
每次听他们这样说，盛苑都会冒出一个疑问：没起到好的示范作用的参照对象的说辞，可以采信吗？
“不要骨碌碌的转你那双大眼睛，看着挺聪明的，实际让人一眼就看穿了！”盛昕轻轻地敲了敲这小丫头的额头。
可惜，他好心的提醒，却换来一记白眼啊！
“哪有敲求学孩子的脑袋的！”盛苑警惕的瞅她哥哥一眼，“你该不会是嫉妒我聪明吧？！”
这样一想，她竟愈发觉得有理：“哥哥，你不会是想把我的聪明伶俐往下敲，敲到和你一个水平吧？！”
哼哼，这个十八岁的大郎君实在太狡猾了！
自己没拿到小三元，就嫉妒她的潜力，害怕她青出于蓝而胜于蓝啊！
盛昕：“……”
这小家伙儿的自我感觉真是太好了！
“呵呵，可惜我一目十行过目不忘。”
盛苑闻言，顿时感觉耳畔好像传来“命中！十环！”的背景声。
抬头看看朝她含笑点头的大哥。
盛苑看着他眼底的笑意，顿时确认了，这就是她哥哥的回击！
太气人了！过目不忘了不起啊！
勤能补拙！大不了她多记几遍！
郑氏正看账本呢，忽而听到小闺女气呼呼的脚步声由远及近，不由抬首看去，就见小家伙儿噘着小嘴，嘟嘟哝哝的被她哥哥牵着走了进来。
“娘，这小家伙儿不是快要参加戊升丁的考试了？怎不见她复习功课努力备考啊？这蒙学和幼学大为不同，蒙学是要正经读圣贤书的，可不会像幼学那样哄孩子了。”
盛苑听着她哥歪曲事实的话，惊得俩眼都瞪圆了！
“谁说幼学是哄小孩子！”
盛苑觉得她的幼学先生们不服！
虽然幼学不像蒙学那样，一入学就有开智仪式，可是也不是哄孩子啊！
她入学第一天，就跟着先生学礼仪，整整一个季度，从学堂礼仪、到生活礼仪、再到官场礼仪，她和小伙伴们学的可辛苦哩！
先生们教过基本礼仪之后，就开始从坐姿、到站姿、再到睡姿，以及行走、跑步等动作上，对她们进行详细指导！
而后两年，更是教给她们认识世间一切。
从日月星辰到四季昼夜，从山川河流到花草树木，从建筑格局到室内庭院，从高门大户到田间地头，从士农工商到农林水利，从地图辨识到药草认知……书院幼学的先生们尽心尽力的给她们普及知识、见识和常识。
她虽然还没正式学习典籍文章，但是也跟着先生学认字，到现在为止，她已经认识了9696个字哩！
像是律法、算术，她也有涉及，这科都是幼学给打的基础啊。
大哥怎能说幼学是哄孩子呢？！
谁家哄孩子用训诂书、字书和韵书啊！
谁家逗孩子拿字典啊！
“幼学现在教这许多东西？”盛昕听小妹掰着手指头给他讲她的知识库有多丰富，不禁有些惊奇。
他这次可真没欺负小家伙儿，他在郑家也见过那里的幼学，那里的幼学就是夫子嬷嬷带着小孩子们嬉笑玩耍。
郑家还特意安排了一个园子，里面放着各色玩具，就是给幼学的学童玩耍的。
“这、这么好？”盛苑感觉这听起来更像是幼儿园啊！
虽说她的幼学生活也不是总坐在学堂里学习，幼学的先生们会带她们踏青、郊游、嬉耍，可是，学习知识还是占了大部分时间。
就拿写字来说，她刚进幼学，就跟着先生学辨识文字之美，了解文字架构、笔画。
等到放假之后再开学，她就和小伙伴们学习如何正确执笔、磨墨，嘴里还要时常念叨着“把笔无定法，要使虚而宽”。
那时，幼学先生总是拿着把小尺子，笑眯眯的站在她们身后，挨个儿跟她们耳畔重复“令掌虚如握卵”。
她们不仅要学习增加手腕力量的方法，好让以后写出来的字有风骨；还要时不时在枕腕、悬腕、悬肘之间来回变换，让写出来的小字、大字、特大字字形保持一致。
如此这般练习下来，直到入幼学的第二年，她才开始正式临帖。
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